Chúng tôi trên mạng xã hội

 Văn bản theo cơ quan ban hành: Sở Giáo dục và Đào tạo

STT
Số kí hiệu
Ngày ban hành
Trích yếu
File đính kèm
1
Số kí hiệu:Số 533/ PGDĐT- TCCB
Ngày ban hành:21/04/2022
Hội nghị tập huấn Chuyển đổi số ngành Giáo dục trong trong nội dung cổng thông tin điện tử và xây dựng kho học liệu điện tử ngành giáo dục và đào tạo thành phố
File đính kèm:
2
Số kí hiệu:Số 31/ QĐ-SGDĐT
Ngày ban hành:18/01/2022
QUYẾT ĐỊNH VỀ VIỆC CỬ VIÊN CHỨC HỌC TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ
File đính kèm:
3
Số kí hiệu:Số 2018/ SGDĐT- GDMNTH
Ngày ban hành:25/11/2021
Khảo sát trẻ đi học.
File đính kèm:
4
Số kí hiệu:Số 2002/ SGDĐT- GDTrHTX
Ngày ban hành:11/11/2021
Hướng dẫn tiêu chí đánh giá dạy học trực tuyến.
File đính kèm:
5
Số kí hiệu:Số 1518/ SGDĐT- GDTrHTX
Ngày ban hành:06/09/2021
Câu lạc bộ nói Tiếng Anh cho giáo viên dạy Tiếng Anh cấp Tiểu học, THCS, THPT trên địa bàn tỉnh Bình Dương năm 2021.
File đính kèm:
6
Số kí hiệu:Số 1499/ SGDĐT- GDMNTH
Ngày ban hành:27/08/2021
Hướng dẫn ngày toàn dân đưa trẻ đến trường
File đính kèm:
7
Số kí hiệu:Số 1478/ SGDĐT-TCCB
Ngày ban hành:24/08/2021
Triển khai thực hiện ký hợp đồng làm việc đối với viên chức ngành GDĐT.
File đính kèm:
8
Số kí hiệu:Cv 1157/ SGDĐT/GDTrHTX
Ngày ban hành:13/07/2021
Tiếp tục thực hiện các biện pháp phòng, chống dịch Covid-19 và triển khai phương án đáp ứng cấp độ khẩn cấp của dịch, bệnh.
File đính kèm:
9
Số kí hiệu:416/SGDĐT-VP
Ngày ban hành:16/03/2020
V/v tiếp tục kéo dài thời gian nghỉ học của học sinh, học viên do dịch bệnh Covid-19
File đính kèm:
10
Số kí hiệu:00/SGDĐT -CTTTPC
Ngày ban hành:01/02/2020
V/v triển khai Chỉ thị 06/CT-TTg ngày 31/01/2020 của Thủ tướng Chính phủ
File đính kèm:
Danh mục
TRUYỀN HÌNH GIÁO DỤC
Thăm dò ý kiến

Bạn chọn hình thức thanh toán không dùng tiền mặt nào để thanh toán các khoản phí quy định của nhà trường?

Liên kết web
Thống kê truy cập
  • Đang truy cập25
  • Hôm nay596
  • Tháng hiện tại55,595
  • Tổng lượt truy cập2,620,094
Bạn đã không sử dụng Site, Bấm vào đây để duy trì trạng thái đăng nhập. Thời gian chờ: 60 giây